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老師指南

以 AI 建立功課、列印或指派給學生、收集提交(包括以 OCR 辨識手寫答案),並查閱班級/學生報告。

章節 1

以學校老師身份登入

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在學校專屬網址登入

前往學校專屬網址(https://<school>.app.thinka.ai),使用學校電郵登入——Continue with email → 輸入電郵 輸入密碼 → Log in。詳細步驟見管理員/校長指南,各角色的登入步驟完全相同。

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教學主頁

側欄包括 Home(主頁)、Assignments(功課)、Bookmarks(書籤)、Students(學生)、Classes(班級)。主頁顯示你最近的功課及提交數目,以及兩個即時統計:Pending submission(待提交)和 Unchecked assignments(未查閱的功課)。

教學主頁

在學校工作區內,你會看到自己建立的功課及獲分配科目內的功課。如找不到同事的功課,請與學校管理員確認你的科目分配。

章節 2

建立功課

點按側欄的 + Create assignment(建立功課)。共有三種建立方式。

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選擇建立方式

Generate with AI(AI 生成,推薦)數秒內建立題目。Upload Assignment(上載功課)以 OCR 把你自己的試卷轉換成互動功課。Create from scratch(從零開始)則可自行設計每一題。

選擇建立方式
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方式 A——上載自己的試卷(OCR)

選擇 Upload Assignment(上載功課),先選科目,再上載你現有的試卷(PDF、Word 或相片)。系統的 OCR 會辨識內容——題目、選項及算式——並自動為你建立題目,讓你一直沿用的工作紙變成可自動批改的互動功課。

方式 A——上載自己的試卷(OCR)
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方式 B——AI 生成:選擇科目

本節其餘步驟以 Generate with AI(AI 生成)為例。最近使用的科目排在最前;All subjects(所有科目)列出學校完整課程。

方式 B——AI 生成:選擇科目
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選擇章節——或上載教材

Manually(手動選擇)分頁勾選一個或多個章節(按課題分組;每組均有 Select all 全選),並選擇題目語言(English/中文)。AI 會在所選範圍內生成題目。

選擇章節——或上載教材
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Upload Materials:以你的教材生成題目

切換至 Upload Materials(上載教材)分頁,改為上載你自己的教學材料——筆記、教科書章節或任何相關文件。AI 會根據上載教材的範圍、風格和難度度身訂造題目,令功課與課堂所教完全一致。

Upload Materials:以你的教材生成題目
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選擇難度

共五級難度,由 Easy(容易)至 Master(大師級)。

選擇難度
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命名並設定題目數量

為功課輸入清晰標題,並以滑桿設定各類題目的數量,然後點按 Generate by AI(AI 生成)。

命名並設定題目數量
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預覽及編輯題目

每條生成的題目都會顯示章節、選項、以綠色標示的正確答案及完整解題步驟(Solution)。你可調整每題分數、修改難度星級、收藏題目、刪除或 Add a Question(新增題目)。滿意後點按 Next(下一步)。

預覽及編輯題目

章節 3

列印功課或指派給學生

預覽後可選擇 Assign now(立即指派:選擇學生並設定截止日期)或 Print(列印:取得可直接列印的 PDF)。兩者可並用——網上指派之餘,也為以紙筆作答的學生列印。

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立即指派或列印

立即指派或列印
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列印——附或不附解答

列印對話框設有 Include Solution(包含解答)開關:關閉可列印學生卷,開啟則列印教師批改卷。

列印——附或不附解答
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選擇學生

可逐一選擇學生,或以 Select all(全選)指派給全班。學生按班級列出並附學號。

選擇學生
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時間限制與截止日期,然後發佈

可選擇設定時間限制(15–120 分鐘或自訂)及截止日期(逾期提交會標示為 Late)。點按 Publish(發佈)——學生會收到通知並可立即開始。

時間限制與截止日期,然後發佈
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發佈確認

發佈確認

章節 4

追蹤提交進度與上載手寫答案(OCR)

從主頁或功課清單開啟任何功課,即可查看即時狀態。

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功課詳情頁

左方顯示平均等級/分數、Progress Overview(進度總覽:參與、已提交、待提交人數)及功課資料——標題、截止日期和備註都可在此修改。右方列出學生:已提交者附分數,未提交者列於 Waiting for submission(等待提交)。+ Assign more(新增指派)可在發佈後補加學生。

功課詳情頁
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上載手寫答案

對於以紙筆作答的學生,點按其姓名旁的 Upload submission(上載提交),選擇答題紙的相片或掃描檔。OCR 會辨識手寫內容、對應題目,並自動批改

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上載後即時完成批改

在此示範中,CHOW Hiu Ching 的紙本答案上載後自動獲評 1 / 5(20%)——她隨即從「等待提交」移至排名清單,與網上提交完全相同。

上載後即時完成批改

學生網上提交後系統會即時自動批改——網上授課時你只需等待提交即可。

章節 5

班級報告與學生報告

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你的班級

側欄的 Classes(班級)列出你的班級、共同任教老師頭像及學生名冊。開啟班級後,使用 選單 → Class Report(班級報告)。

你的班級
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班級報告

顯示平均分及趨勢圖,另有 Assignments(功課數)、Completion rate(完成率)、Questions attempted(作答題數)、Time per question(每題耗時)及 Punctuality(準時率)統計卡;Subjects attempted(涉獵科目)附各科等級;以及 Students rank(學生排名)。可按科目及日期範圍篩選——預設為本學年。

班級報告
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從排名開啟學生檔案

點按排名中的任何學生即可開啟其檔案卡(班級、功課、報告)。

從排名開啟學生檔案
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學生報告

在檔案卡點按 Reports(報告)即可查看該學生的平均分、趨勢、練習/題目數量、每題耗時、班內排名、準時率及各科等級。班級報告中的篩選(日期、科目、班級)會自動帶入。

學生報告
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逐份功課分析

每份功課的成績頁均設 Students / Questions / Chapters(學生/題目/章節)分頁——一眼看出誰有困難、哪些題目錯得最多、哪些章節需要重溫。

逐份功課分析
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每份功課的 AI 分析

當功課告一段落——所有學生都已提交,或已過截止日期——thinka 會自動在功課詳情頁的平均等級下方寫出 Insights(分析)卡:全班常見的弱點、題目模式及跟進建議。無需任何操作——分析會自動出現,共同任教的老師也會看到相同內容。

每份功課的 AI 分析

分析會以功課題目所用的語言撰寫。